近日，性教育的话题又一次引起热议。“为什么性教育这么难”

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“已经不是难不难的问题了，是压根没有！”

“父母都没有系统学过，怎么教孩子？”

“现在的难，主要是难在大人这个环节！”

“谈性不难，关键是怎么才能恰当地谈！”

这些热门评论获得了大量的评论和点赞，说出了大多数人的心声也有一些网友急切表示，想系统学习性教育的相关知识，让自己的孩子、学生正确适当地接受性教育

为什么性教育那么难？其实“难”的问题几乎都出在大人身上，五个观念更新，让你对性不再难开口。

1.性教育应该从什么时候开始？

核心问题：孩子的性教育应该从几岁开始？青春期再开始接受性教育晚不晚？

很多人认为性教育应该等到孩子18岁以后，至少是进入青春期后再进行，其实真不是。性教育是我们家长需要在孩子整个成长过程中，不断与他们沟通的话题，是家长应该尽早并且长期坚持去做的事。尤其不应该到了某一天，孩子遇到问题了，家长着急了或突然觉得不说实在不行了，才鼓起勇气对孩子说。如果是这样，往往此时孩子很可能已经被“性是羞耻的事”这样的观念洗脑了。孩子反而会奇怪：为什么父母今天突然要对我讲这么莫名其妙的话题？我不要听！

事实上，性教育从孩子出生那一刻起就可以开始了。当孩子出现第一个与性相关的行为或者问出第一个与性相关的问题时，就是我们对孩子进行性教育的最佳时机。比如，有一天孩子问你：“我是男孩还是女孩？”父母回答孩子：“你是女孩。”这就是开始性教育的机会。

家长抓住每一个机会，持续对孩子进行性教育，会让孩子从小就意识到：性这个话题不是不能谈论，也不是什么不好的话题；当自己有疑惑的时候，可以从父母那里获得解答。这样，孩子在未来的成长过程中，在面临来自性的困惑时，更有可能从家长这获取正确的信息，而不是从我们不了解的渠道获取错误或有偏颇的信息（比如色情信息）。

很多人还是认为，就算性教育有再多好处，不进行性教育也没什么关系。仔细想想这可能只是因为他恰好没有遇到不好的事情，便以为自己身边没有这样的事情发生。实际上，儿童受到的性侵害远比我们想象的普遍。

没有一个家长觉得自己的孩子会被性侵害，事情发生之前，没人能预料孩子会遇到这种事情。我们做家长的一定要想尽一切办法避免那些危害孩子的事发生，而不是走着瞧，随缘。

即便抛开性侵害，没有性教育，孩子也会长大，但在孩子长大的过程中，当他们面临对于身体的困惑，产生对性的好奇时，他们该怎样自我消化？女孩来月经时，她们可能会以为自己得了绝症；孩子们可能会因为自己有与性欲相关的生理反应而自责，甚至以为自己有病。

所以，没有性教育，孩子会长大，但是有了性教育，孩子会更健康、更美好地长大。

2.为什么不好意思和孩子谈论性？

核心问题：我们为什么会对性的话题羞于启齿？如何培养自己坦然谈性的能力？

很多大人对于性的态度：他们认为性是一个非常羞耻的话题，对此羞于启齿，茶余饭后或酒桌上讲一个荤段子可以，要正儿八经地讨论性，那不行！连两个成年人谈话时都不好意思开口谈论性，更何况是对一个孩子进行性教育呢？

从小到大，似乎也没有人教育我们说：“性是羞耻的，你们不能去谈论这个话题。”可是，为什么我们绝大多数人都会谈性色变呢？

我们没有接受过正确的性教育，但是从来不缺乏“错误的性教育”。家长、老师、社会对性的避而不谈，就是在潜移默化地教育我们：性是不能被谈论的，是令人羞于启齿的。这就是以往我们每个人都接受过的关于性的教育。

想对孩子进行性教育，你可以先尝试勇敢地把“阴茎、阴道、阴唇、阴蒂、睾丸”说一遍，看着镜子里的自己说出这些词，说的时候一定不要笑。当然，还可以和爱人一起来一次演练，直到你们说这些词的时候不再笑。相信到最后你会发现，把与性有关的这些词说出口也没有那么难。

如果今天我们支支吾吾、遮遮掩掩地和孩子谈性，那么孩子也会觉得性是一个非常羞耻的话题。当他对性感到好奇和困惑的时候，他很可能就不会选择向自己的家长求助，我们也就失去了给孩子提供正确、健康信息的机会。只有我们能够坦然地就与性有关的话题和孩子进行沟通，才能更好地引导他们。所以，勇敢地把性说出口吧。

3.对孩子进行性教育的时机有哪些？

核心问题：你脑海中有关性教育的画面是什么样的？家庭生活中对孩子进行性教育的时机有哪些？

也许你会认为，性教育应该像医生看病一样专业，像在学校上课一样正式，像领导会谈一样严肃。但性教育其实还可以是另外一种轻松的形式，比如，我们可以把性教育融入日常生活中，通过点滴小事来对孩子进行知识普及和教育。

只要你不回避，不敷衍，直面孩子的好奇，真诚地和孩子一起聊聊这个话题，就是最好的性教育。当然，很多家长本身从小到大并没有接受过性教育，有些知识自己也不懂。如果是这样，家长完全可以陪孩子一起去寻找答案，和孩子一起去图书馆看书、找资料，这个陪伴学习的过程比直接给孩子一个答案更有意义。

相信在家长积极面对孩子性好奇的过程中，孩子自然而然会意识到“与父母沟通是我成长过程中了解性的最好渠道”。

4.家长先有正确的性态度

核心问题：是什么阻碍了我们对孩子进行性教育？孩子性教育第一步，家长应该做什么？

当孩子向家长问出一个和性相关的问题时，很多家长会纠结到底该如何回答，怎样把握回答问题的尺度。事实是，家长自己正确看待性的态度就是最好的性教育。与其纠结如何回答好孩子的问题，不如用自己坦然的、科学的、积极的性态度去影响孩子。

2015年，中国教育科学研究院在我国4个城市，对超过2万名家长和他们的孩子做了一次关于家庭性教育情况的调研，试图研究到底是什么阻碍了家长对孩子进行性教育。调研发现：半数以上的家长认为，是“不知道性教育教什么，也不知道怎么教”导致了他们没有对孩子进行性教育；还有超过四分之一的家长认为，自己不好意思和孩子开口谈性，觉得孩子太小，没必要知道这么多。

调研结果显示，家长对孩子进行性教育的最大阻力是他们不知道教什么。不过深入思考一下，我们可以意识到，最大的阻力可能并不是家长不知道教什么，而是家长根本就没打算让孩子了解性。

有些人认为说服家长支持性教育的关键是有权威的专家背书，其实未必。如果在家长的认知里性是洪水猛兽，孩子接触性是危险的，那么即使给孩子提供再科学的性教育，家长也会反对。所以“不知道教什么”可能只是问题的表象，问题的本质是家长对待性的消极态度。“不知道怎么教”只是家长给自己不作为的一个理由。

家长改变自己对待性的消极态度，才是自己对孩子进行性教育的第一步。

5.如何把握性教育的尺度？

核心问题：如何把握性教育的尺度？除了尺度，还有什么是家长更需要思考的？

很多情况都很直观地反映出人们对于性的态度是相对消极的。他们会觉得孩子过早接触性是一件有风险的事情。但是性知识和其他教育领域的知识一样，只是一门客观存在的知识。接触性知识会给孩子带来怎样的影响，关键还是在于我们有没有把孩子往积极的方向上引导。假如我们在孩子很小的时候就教他怎么用化学知识制作毒药去害人，这样的孩子危害社会的可能性自然会更高；但我们教孩子的是怎么用化学知识改善生活，孩子会从这样的教育中受益，自然也会成为社会栋梁。

性教育也是一样。假如我们从孩子小时候起就告诉他性是肮脏的，那么孩子知道再多的性知识都没用。而如果告诉孩子，性是正常的、美好的，正是因为有了性，才有了我们每个人；通过讲解性知识，让孩子学会尊重别人，理解性别平等，学会保护自己，同时也要注意隐私，这对孩子就是有帮助的。

所以，不必担心尺度问题，不必担心孩子知道得太多，也不必担心性教育会导致孩子性早熟，而是应该想想在对孩子进行性教育时，如何把孩子往正确的方向上引导。

为什么当我们面对关于性的问题时，会特别关注尺度呢？可能在普遍的观念中，性是洪水猛兽。如果不把握好性教育的尺度，性将会像猛兽一样吃掉我们的孩子。其实，性并非是一件羞耻、恶心、消极、色情的事情。性可能伴有意外怀孕、性病、性骚扰等消极内容，但更多的是孕育生命、认知自我、健康、愉悦、尊重等积极内容。我们需要以一种更为中正的态度去看待性教育，至少不把它视为洪水猛兽。

性教育并不是完全不要尺度，更不是无论好的坏的都教，而是需要我们在考虑尺度的时候跳出思维局限，想一想如何能够更好地引导孩子，让他更健康地成长。

性是私密的，但性不可耻，性教育不可或缺。